CompTIA CTT+ Essentials Certification Exam (TK0-201日本語版) : TK0-201日本語

インストラクターが仮想クラスを教えており、学習者の相互作用が徐々に減少し始めていることに気付きます。最近休憩を取ったため、疲労は問題ではなく、むしろ理解不足のようです。学習者が混乱している場所を特定するために、インストラクターは次のうちどれを実装する必要がありますか？」

• A. 仮想セッション中に学習者をクイズします。
• B. クイックレビューセッションを実施します。
• C. サポート資料を紹介します。
• D. 講義からより視覚的なトレーニング方法への切り替え。

次の促進技術のうち、情報を長期記憶にエンコードする最良の方法はどれですか？

• A. ロールプレイシミュレーション
• B. 入念なリハーサル
• C. 架空のシナリオ
• D. メンテナンスリハーサル

授業中に使用されたコースウェア教材に関するフィードバックを求める場合、次のうちどれが評価対象になりますか？

• A. Design of the courseware materials
• B. Cost of the courseware
• C. Instructor's use of the courseware
• D. Accuracy of the courseware

トレーニングセッション中、トレーナーはラボで学生を支援しています。トレーナーは生徒に近づき、生徒の衛生状態がグループ内の他のメンバーに影響を与えていることに気付きます。トレーナーが取るべき最善の行動方針は次のうちどれですか？

• A. ラボを中断して、グループのメンバーに再割り当てするかどうかを尋ねます。
• B. クラスで休憩を取り、生徒と問題について話し合います。
• C. 他の生徒からの言及がない限り、そのトピックは避けてください。
• D. 休憩時に芳香剤を入手します。

トレーニングセッションの紹介中、参加者の半数は、コースの目的の一部ではないトピックについて学習することに興味があることを示しています。インストラクターの最善のアプローチは次のとおりです。

• A. 休憩時間と授業後に各参加者と会い、個々のニーズに対応します。
• B. コースが何を対象とし、何を対象としないかを明確に伝えます。
• C. 参加者のニーズに合わせてコースの内容を変更します。
• D. コースに関するすべての参加者の提案のリストを作成します。